COORDINACIÓN DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

Con las nuevas Orientaciones del Año escolar 2017-2018, los Recursos para el Aprendizaje, cumple con un propósito desarrollar producciones con contenidos pedagógicos y didácticos, para contribuir con la revolución cultural y tecnológica: audiovisuales, informática educativa, libros y otras publicaciones,  esto quiere decir que nos permitirá desarrollar el pensamiento lógico, como la imaginación y creatividad  de los niño y niñas.   Por tanto planifica, produce y desarrolla materiales y recursos complementarios que fortalecen los procesos de enseñanza y aprendizaje desde muy temprana edad.

por otra parte los Recursos para el aprendizaje también va dirigido  la familia y la comunidad, con una cultura de corresponsabilidad, laboriosidad, consciencia, compromiso y sentido de pertenencia, articula siempre con la escuela, para desarrollar en colectivo, espacios y estrategias comunicacionales, para la producción, difusión de

contenidos pedagógicos y didácticos:

LAS FUNCIONES DE LA COORDINACIÓN DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:

• Diseñar estrategias innovadoras para proyectar con el periódico, los murales y la radio escolar a la institución en aspectos como historia local, institucional y principales logros alcanzados.
• Promover, motivar y participar en la construcción del periódico escolar, enriquecido con la información presentada en el PEIC y contextualizado en su medio. Organizar escuadras de lectura en cada espacio escolar incentivando en los estudiantes el hábito por la lectura, correlacionado con el material investigado en la comunidad (leyendas, biografías de personajes, libros vivientes...).
• Coordinar la capacitación de docentes, bibliotecarios y estudiantes en el uso de los libros de la colección Bicentenario; tanto en el desarrollo de las clases diarias como en las escuadras de lectura, a su vez la utilización de las portátiles Canaima.
• Organizar y motivar la participación de la comunidad en general en la construcción del periódico mural, facilitando su adecuada exposición en diversos eventos: ferias pedagógicas y encuentros de saberes.
• Establecer mecanismos que garanticen el manejo y uso eficiente de los equipos de radio, televisión y videos beam para reforzar los contenidos programáticos de la planificación escolar.
• Establecer lineamientos en materia de creación, dotación y mantenimiento de las bibliotecas de aula.